Підтримка дітей з особливими освітніми потребами: практичні поради

Фахівець відповідає на запитання педагогів інклюзивного класу.

Часто вчителям інклюзивних класів доводиться стикатися із ситуаціями, коли потрібно швидко діяти, креативити й намагатись весь час бути на два кроки попереду освітнього процесу. Перед педагогами щодня виникає чимало викликів і запитань, на які, часом, не так легко знайти відповіді.

РЕСУРСНА КІМНАТА У ШКОЛІ №45

Як має здійснюватися логопедичний супровід дитини у дитячих садочках?

Хто забезпечує логопедичний супровід та які умови для його створення.

Людмила Коваль-Бардаш, кандидатка педагогічних наук, провідна наукова співробітниця відділу інклюзивного навчання Інституту спеціальної педагогіки й психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України розповіла про це детальніше. Короткі тези її виступу, а також запис відео можете переглянути на сторінці онлайн-семінару. 

/ ПРОДОВЖИТИ ЧИТАННЯ “Як має здійснюватися логопедичний супровід дитини у дитячих садочках?”

«Мрія» в гостях у казки

У рамках реалізації проєкту «Квітка добра» культорганізатори Палацу творчості учнів запросили наймолодших вихованців Миколаївського Центру комплексної реабілітації дітей з інвалідністю «Мрія» в гості до казки. Казкові герої допомогли малюкам закріпити знання стосовно форм та розмірів предметів, вони згадали кольори, поспівали пісні та весело провели час. Під час таких зустрічей маленькі вихованці отримують позитивні емоції, вчаться пізнавати і контролювати себе, опановують навички позитивної взаємодії з педагогами.

Вихованці центру з нетерпінням чекають на наступну зустріч!!!

ДЦ Корабельного району подарував дітям свято

Сонячними посмішками зустрічали діти міського філіалу соціально-реабілітаційного центру дітей з інвалідністю у Корабельному районі казкових героїв троля Трояндочку і Мікі Мауса (методист Згадова О.А., культорганізатор Зацеркляна О.А.) із Дитячого Центру позашкільної роботи Корабельного району м.Миколаєва. / ПРОДОВЖИТИ ЧИТАННЯ “ДЦ Корабельного району подарував дітям свято”

Запрошуємо на навчання осіб з інвалідністю

Міністерство соціальної політики України разом з Громадською організацією «Прометеус» та Асоціацією «Інформаційні технології України» підписали Меморандум про співпрацю та презентують проєкт «Ти можеш усе! Можливості безмежні». / ПРОДОВЖИТИ ЧИТАННЯ “Запрошуємо на навчання осіб з інвалідністю”

Діти з особливими освітніми потребами: які підходи обирати

Як поводитися з дітьми з ООП, щоб запобігти різноманітним травматичним ситуаціям?

Незважаючи на те, що наразі в багатьох класах навчаються діти з інвалідністю (зокрема відкриті інклюзивні класи), значна кількість вчителів й досі не знає повноцінної відповіді на питання: як поводитися, коли хоче обійняти дитина з синдромом Дауна, чи коли дитина з аутизмом лягає на підлогу і починає кричати?

/ ПРОДОВЖИТИ ЧИТАННЯ “Діти з особливими освітніми потребами: які підходи обирати”

Підсумки онлайнсемінару: «Інклюзивна освіта для дітей з особливими освітніми потребами в Україні»

Короткі тези виступів кожного доповідача.

Інклюзивна освіта в Україні стрімко розвивається, однак більшість педагогів та керівників закладів освіти досі стикаються із багатьма проблемами: як правильно організувати навчання в інклюзивному класі, створити команду супроводу, які документи необхідні для оформлення тощо. 

/ ПРОДОВЖИТИ ЧИТАННЯ “Підсумки онлайнсемінару: «Інклюзивна освіта для дітей з особливими освітніми потребами в Україні»”

Соціальна інклюзія в Новій українській школі

Особливості роботи в інклюзивному класі з дітьми із різними освітніми потребами.

Спікерка – Зоряна Ленів, логопединя і психологиня, доцентка кафедри логопедії та логопсихології факультету спеціальної та інклюзизивної освіти Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова.