Про внесення змін до постанов Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 р. № 796 та від 6 березня 2019 р. № 221

Завантажити  

Уряд затвердив нові положення про спеціальну школу та навчально-реабілітаційний центр: які зміни

ІРЦ №3: Онлайн-семінар

Одним із завдань інклюзивно-ресурсних центрів є надання рекомендацій закладам освіти щодо розроблення індивідуальної програми розвитку особи. 2 листопада фахівці КУ…

Інклюзія у Миколаєві

За останні три роки у Миколаєві вдвічі зросла кількість інклюзивних класів та груп. Про стан інклюзії в закладах освіти міста…

Адаптація і соціалізація дітей з ООП в умовах дитячо-учнівського колективу

Обмін досвідом з колегами Одеського інклюзивно-ресурсного центру #1

8 жовтня делегація освітян Миколаєва у складі головного спеціаліста відділу захисту прав дітей управління освіти Миколаївської міської ради Наталії Кругляк…

Реалізація індивідуальної програми розвитку: поради директору

Відеорекомендації, як навчати дітей з ООП мистецтва, дизайну і технологій, фізкультури та англійської

Готовність вчителя до роботи в інклюзивному класі

vseosvita.ua Під час роботи з дітьми з інклюзією, вчитель повинен бути забезпечений зовнішньою та внутрішньою підтримкою. Кожен педагог, який впроваджує…

Тест: Чим відрізняється робота асистентів учителя, дитини й тьютора

Хто має бути педпрацівником, а хто – ні? Чи роботу асистента педагога, асистента дитини та тьютора оплачує держава? Чим, зрештою,…