Пізнання світу через цифри і задачі: формування математичної компетентності у дітей з порушеннями інтелектуального розвитку

Компетентнісний підхід у початковому навчанні математики учнів з порушеннями інтелектуального розвитку.

Про поняття “компетентність” та “компетенція” та процесуальну основу математичної освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку розповідає Ірина Гладченко, кандидатка педагогічних наук, старша наукова співробітниця відділу освіти дітей з порушенням інтелектуального розвитку.

Залишити коментар

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься.