ШЛЯХИ ОРГАНІЗАЦІЇ ЯКІСНОЇ КОРЕКЦІЙНО-ОСВІТНЬОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ ЩО МАЮТЬ ОСОБЛИВІ ОСВІТНІ ПОТРЕБИ
21 січня 2022 року на базі дошкільного навчального закладу №60 відбулося засідання команди психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами. Метою засідання стояло провести моніторинг розвитку дітей з особливими освітніми потребами з вересня по січень 2021/2022 н.р. та встановити дітям рівні інклюзивної підтримки.
У засіданні прийняли участь: адміністрація дошкільного навчального закладу, вихователі інклюзивних груп та асистенти вихователів, вузькі спеціалісти, батьки дітей ООП та представник інклюзивно-ресурсного центру №4 м. Миколаєва, Булгакова Валентина Євгенівна.
Під час засідання розглядалися питання щодо організації якісної освітньо-корекційної діяльності для восьми вихованців дошкільного закладу. Обговорювалися їх позитивні результати та потреби у корекційній роботі.
Головним шляхом організації якісного навчання дітей з особливими освітніми потребами є діалог усіх спеціалістів, що працюють з дитиною.
