Категорія: НОВИНИ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ
Визначення особливих освітніх потреб, право на освіту, подолання труднощів — про головне
Дмитро Прасол, керівник комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр №3» Миколаївської міської ради, поділився досвідом роботи закладу: як проводиться комплексна психолого-педагогічна оцінка…
У Миколаєві відбулася робоча зустріч на базі інклюзивно-ресурсного центру
На запрошення директора інклюзивно-ресурсного центру №1 (далі–ІРЦ) спеціалісти управління освіти Миколаївської міської ради, центру професійного розвитку працівників освіти, керівники та…
На базі міського логопедичного пункту відбулася методична студія фахівців «Інклюзивно-ресурсного центру №1» та міського логопедичного пункту управління освіти Миколаївської міської ради
13 листопада на базі міського логопедичного пункту відбулася методична студія фахівців «Інклюзивно-ресурсного центру №1» та міського логопедичного пункту управління освіти…
Педагоги Миколаївської гімназії 29 стали експертками Програми з впровадження інклюзивного навчання
Інклюзивна освіта: теорія та практика організації інклюзивного і недискримінаційного середовища в закладах освіти у воєнні та повоєнні часи – так…
Засідання команди психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами
ШЛЯХИ ОРГАНІЗАЦІЇ ЯКІСНОЇ КОРЕКЦІЙНО-ОСВІТНЬОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ ЩО МАЮТЬ ОСОБЛИВІ ОСВІТНІ ПОТРЕБИ
Арт-терапія для дітей з обмеженими можливостями
Арт- терапія сьогодні вважається одним з найбільш м’яких, але ефективних методів, що використовуються в роботі для дітей з обмеженими можливостями….
